Васе нужно на­ка­чать шину ав­то­мо­би­ля до дав­ле­ния 2,6 атм. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны три ма­но­мет­ра. Чему равна цена де­ле­ния того ма­но­мет­ра, ко­то­рый по­дойдёт Васе для из­ме­ре­ния и кон­тро­ля дав­ле­ния в шине при её на­ка­чи­ва­нии? 1 бар  =  1 атм.

Ответ за­пи­ши­те в ат­мо­сфе­рах.

Если по­те­реть пласт­мас­со­вую ручку, ко­то­рой вы пи­ше­те, о не­ко­то­рые пред­ме­ты одеж­ды, то ручка начнёт при­тя­ги­вать ма­лень­кие ку­соч­ки бу­ма­ги. Каким фи­зи­че­ским яв­ле­ни­ем это объ­яс­ня­ет­ся? В чём со­сто­ит это яв­ле­ние?

Маша креп­ко за­жа­ла в кулак льдин­ку мас­сой 0,03 кг, тем­пе­ра­ту­ра ко­то­рой была равна 0 °C. Через не­ко­то­рое время льдин­ка рас­та­я­ла. Какое ко­ли­че­ство теп­ло­ты от­да­ла ла­донь Маши льду, если его удель­ная теп­ло­та плав­ле­ния 330 000 Дж/кг? Ответ за­пи­ши­те в джо­у­лях.

Некая ком­па­ния на­ча­ла вы­пус­кать елоч­ные гир­лян­ды с раз­ветв­ля­ю­щи­ми­ся участ­ка­ми. Схема та­ко­го участ­ка по­ка­за­на на ри­сун­ке, на ней ука­за­ны со­про­тив­ле­ния лам­по­чек. На­пря­же­ние на этом участ­ке равно 4,5 В. Чему равна сила тока, те­ку­ще­го через ту лампу, со­про­тив­ле­ние ко­то­рой мень­ше? Ответ за­пи­ши­те в ам­пе­рах.

Вася по­до­гре­вал остыв­ший чай в чашке с по­мо­щью элек­тро­ки­пя­тиль­ни­ка, на ко­то­ром было на­пи­са­но «500 Вт». Через 3 ми­ну­ты после на­ча­ла на­гре­ва­ния чай за­ки­пел. Масса чая 0,3 кг, тем­пе­ра­ту­ра в ком­на­те +25 °C. Опре­де­ли­те по этим дан­ным зна­че­ние удель­ной теплоёмко­сти чая, счи­тая, что по­те­ря­ми теп­ло­ты можно пре­не­бречь. Ответ за­пи­ши­те в джо­у­лях на ки­ло­грамм на гра­дус Цель­сия.

Для отоп­ле­ния дома в те­че­ние суток тре­бу­ет­ся 400 МДж энер­гии. Сколь­ко ку­бо­мет­ров дров рас­хо­ду­ет­ся в день, если удель­ная теп­ло­та сго­ра­ния сухих дров q  =  10 МДж/кг, а их плот­ность  — 400 кг/м³? Ответ за­пи­ши­те в ку­би­че­ских мет­рах.

В спра­воч­ни­ке фи­зи­че­ских свойств раз­лич­ных ма­те­ри­а­лов пред­став­ле­на сле­ду­ю­щая таб­ли­ца плот­но­стей и удель­ных теплоёмко­стей.

Алю­ми­ни­е­вый и же­лез­ный брус­ки мас­сой 1 кг каж­дый на­гре­ва­ют на одно и то же число гра­ду­сов. Во сколь­ко раз боль­шее ко­ли­че­ство теп­ло­ты нужно за­тра­тить для того, чтобы на­греть алю­ми­ни­е­вый бру­сок по срав­не­нию же­лез­ным? Ответ за­пи­ши­те в разах.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на кар­ти­на линий маг­нит­но­го поля двух по­сто­ян­ных маг­ни­тов, по­лу­чен­ная с по­мо­щью же­лез­ных опи­лок. Рядом с левым маг­ни­том, но при этом до­воль­но да­ле­ко от пра­во­го маг­ни­та уста­нов­ле­на маг­нит­ная стрел­ка, ко­то­рая на­хо­дит­ся в рав­но­ве­сии. Каким по­лю­сам маг­ни­тов со­от­вет­ству­ют об­ла­сти 1 и 2? Крат­ко объ­яс­ни­те свой ответ.

На уроке гео­гра­фии Толя узнал, что вода в морях более плот­ная, чем в реках, и решил на за­ня­тии фи­зи­че­ско­го круж­ка из­ме­рить плот­ность солёной воды. Толя взял пол-лит­ро­вый пу­стой ста­кан и за­пол­нил его водой ровно на по­ло­ви­ну. Плот­ность воды 1 г/см³.

1)  Из­вест­но, что в одну пол­ную чай­ную ложку объёмом 5 мл по­ме­ща­ет­ся 6 г соли. Опре­де­ли­те плот­ность соли (в кг/м³) при её на­сы­па­нии в ложку.

2)  Опре­де­ли­те плот­ность рас­тво­ра (в кг/м³) после до­бав­ле­ния 10 таких пол­ных ложек соли.

Округ­ли­те оба от­ве­та до це­ло­го числа.

Ответ: 1) плот­ность соли кг/м³    2) плот­ность рас­тво­ра кг/м³

На пер­вой элек­тро­лам­пе на­пи­са­но, что она рас­счи­та­на на на­пря­же­ние 110 В и по­треб­ля­ет при этом мощ­ность 20 Вт, а на вто­рой  — что она рас­счи­та­на на на­пря­же­ние 220 В и по­треб­ля­ет при этом мощ­ность 50 Вт. Две эти лампы со­еди­ни­ли по­сле­до­ва­тель­но и вклю­чи­ли в сеть с на­пря­же­ни­ем 110 В.

1)  Опре­де­ли­те со­про­тив­ле­ние пер­вой лампы. Ответ дайте в омах.

2)  Най­ди­те при таком под­клю­че­нии от­но­ше­ние мощ­но­сти, по­треб­ля­е­мой вто­рой лам­пой, к мощ­но­сти, ко­то­рую по­треб­ля­ет пер­вая лампа.

3)  Какая из ламп при таком под­клю­че­нии горит ярче и по­че­му?

На­пи­ши­те пол­ное ре­ше­ние этой за­да­чи.

Колю по­про­си­ли опре­де­лить раз­мер ку­би­ка са­ха­ра-ра­фи­на­да. К со­жа­ле­нию, под ру­ка­ми у него ока­за­лась толь­ко ли­ней­ка для класс­ной доски  — с ценой де­ле­ния 10 см. Вы­яс­ни­лось, что длина ряда из 7 ку­би­ков, со­став­лен­ных вплот­ную, мень­ше 10 см, а ряда из 8 ку­би­ков  — уже боль­ше. Ряд из 14 ку­би­ков ко­ро­че 20 см, а из 15 ку­би­ков  — длин­нее. Ряд из 22 ку­би­ков ко­ро­че 30 см, а из 23  — длин­нее.

1)  В каком из экс­пе­ри­мен­тов Коли длина сто­ро­ны ку­би­ка будет опре­де­ле­на с наи­мень­шей по­греш­но­стью и по­че­му?

2)  Опре­де­ли­те гра­ни­цы раз­ме­ра ку­би­ка по ре­зуль­та­там каж­до­го из трёх экс­пе­ри­мен­тов.

3)  За­пи­ши­те наи­луч­шую оцен­ку для раз­ме­ра ку­би­ка са­ха­ра-ра­фи­на­да с учётом по­греш­но­сти.

Счи­тай­те, что все ку­би­ки оди­на­ко­вые, и что де­ле­ния на ли­ней­ку на­не­се­ны до­ста­точ­но точно. На­пи­ши­те пол­ное ре­ше­ние этой за­да­чи.