Со­про­тив­ле­ние лам­поч­ки на­ка­ли­ва­ния, ис­поль­зу­е­мой в фо­на­ре ав­то­мо­би­ля, равно 40 Ом. Най­ди­те силу тока, ко­то­рый течёт через лам­поч­ку, если на­пря­же­ние на ней 6 В. Ответ за­пи­ши­те в ам­пе­рах.

Элек­тро­тех­ни­ку нужно за­ме­нить пе­ре­го­рев­ший ре­зи­стор в устрой­стве. В рас­по­ря­же­нии есть три ре­зи­сто­ра но­ми­на­ла­ми R₁  =  10 Ом, R₂  =  15 Ом, R₃  =  3 Ом. Чтобы по­лу­чить не­об­хо­ди­мое со­про­тив­ле­ние, он со­еди­ня­ет их, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. Какое общее со­про­тив­ле­ние по­лу­чит­ся в ре­зуль­та­те та­ко­го со­еди­не­ния? Ответ дайте в омах.

На за­во­де при об­ра­бот­ке цвет­ных ме­тал­лов в двух ти­гель­ных печах пла­ви­лись оди­на­ко­вые объёмы меди и олова. Ис­поль­зуя таб­ли­цу, най­ди­те от­но­ше­ние ко­ли­че­ства теп­ло­ты, за­тра­чен­но­го на плав­ле­ние меди, к ко­ли­че­ству теп­ло­ты, за­тра­чен­но­му на плав­ле­ние олова. Ответ округ­ли­те до де­ся­тых долей.

Ме­талл	Удель­ная теп­ло­та плав­ле­ния кДж/кг	Плот­ность кг/м3
Же­ле­зо	270,0	7800
Зо­ло­то	67,0	19300
Маг­ний	370,0	1740
Медь	213,0	8900
Олово	59,0	7300
Сви­нец	24,3	11300
Се­реб­ро	87,0	10500
Сталь	84,0	7800
Цинк	112,2	7100

По длин­но­му пря­мо­му про­во­ду про­те­ка­ет по­сто­ян­ный элек­три­че­ский ток (про­вод рас­по­ло­жен пер­пен­ди­ку­ляр­но плос­ко­сти ри­сун­ка, ток течёт «от нас»). Если по­ме­стить этот про­вод между по­лю­са­ми по­сто­ян­но­го маг­ни­та, то он, бла­го­да­ря вза­и­мо­дей­ствию с маг­нит­ным полем, начнёт дви­гать­ся вер­ти­каль­но вверх. В какую сто­ро­ну будет дви­гать­ся про­вод, если по­лю­са маг­ни­та по­ме­нять ме­ста­ми? Ответ обос­нуй­те.

На пер­вой элек­тро­лам­пе на­пи­са­но, что она рас­счи­та­на на на­пря­же­ние 110 В и по­треб­ля­ет при этом мощ­ность 10 Вт, а на вто­рой  — что она рас­счи­та­на на на­пря­же­ние 220 В и по­треб­ля­ет при этом такую же мощ­ность 10 Вт. Две эти лампы со­еди­ни­ли па­рал­лель­но и вклю­чи­ли в сеть с на­пря­же­ни­ем 110 В.

1)  Опре­де­ли­те со­про­тив­ле­ние вто­рой лампы.

2)  Най­ди­те при таком под­клю­че­нии от­но­ше­ние мощ­но­сти, по­треб­ля­е­мой пер­вой лам­пой, к мощ­но­сти, ко­то­рую по­треб­ля­ет вто­рая лампа.

3)  Какая из ламп при таком под­клю­че­нии горит ярче?

На­пи­ши­те пол­ное ре­ше­ние этой за­да­чи.

При ку­па­нии но­во­рождённого ребёнка тем­пе­ра­ту­ра воды в ванне долж­на на­хо­дить­ся в пре­де­лах от 36 °С до 38 °С. Опре­де­ли­те цену де­ле­ния того тер­мо­мет­ра, с по­мо­щью ко­то­ро­го мо­ло­дая мама смо­жет убе­дить­ся, что тем­пе­ра­ту­ра воды в ванне под­хо­дит для ку­па­ния ма­лы­ша. Ответ дайте в °С.

Если вы­ве­сить мокрое бельё во дворе, оно со вре­ме­нем ста­но­вит­ся сухим. На­зо­ви­те фи­зи­че­ское яв­ле­ние, с ко­то­рым это свя­за­но. Объ­яс­ни­те (с энер­ге­ти­че­ской точки зре­ния), по­че­му бельё на солн­це вы­сы­ха­ет быст­рее, чем в пас­мур­ную по­го­ду (при оди­на­ко­вой влаж­но­сти воз­ду­ха).

Витя вы­пол­нял в школе ла­бо­ра­тор­ную ра­бо­ту, в ходе ко­то­рой он по­стро­ил гра­фик за­ви­си­мо­сти тем­пе­ра­ту­ры ве­ще­ства от ко­ли­че­ства пе­ре­дан­ной ему теп­ло­ты. Масса ве­ще­ства со­став­ля­ет 60 г. Опре­де­ли­те ко­ли­че­ство теп­ло­ты, за­тра­чен­ное на плав­ле­ние этого ве­ще­ства, если в на­ча­ле опыта оно на­хо­ди­лось в твёрдом со­сто­я­нии.

Вы­пол­няя ла­бо­ра­тор­ную ра­бо­ту по фи­зи­ке, Миша со­брал элек­три­че­скую цепь, изоб­ражённую на ри­сун­ке. Он за­ме­тил, что при дви­же­нии пол­зун­ка рео­ста­та спра­ва на­ле­во по­ка­за­ния ам­пер­мет­ра умень­ша­ют­ся: при край­нем пра­вом по­ло­же­нии пол­зун­ка рео­ста­та ам­пер­метр по­ка­зы­вал 3 А, а при край­нем левом  — 1 А. Счи­тая, что со­про­тив­ле­ние лам­поч­ки в про­цес­се этого экс­пе­ри­мен­та не ме­ня­ет­ся, опре­де­ли­те от­но­ше­ние со­про­тив­ле­ния лам­поч­ки к мак­си­маль­но­му со­про­тив­ле­нию рео­ста­та.

Спир­тов­ку рас­по­ла­га­ют под ста­кан­чи­ком с водой мас­сой m_x  =  250 г. За время го­ре­ния масса спир­тов­ки умень­ша­ет­ся на m_c  =  5,2 г, а тем­пе­ра­ту­ра воды под­ни­ма­ет­ся на Δt  =  60 °C. Удель­ная теп­ло­та сго­ра­ния спир­та q  =  25 MДж/кг, c_в  =  4200 Дж/(кг · °C).

1.  Сколь­ко тепла по­тре­бо­ва­лось на на­гре­ва­ние воды?

2.  Какая доля α тепла от сго­ра­ния спир­та пошла на на­гре­ва­ние воды? Дайте ответ в про­цен­тах.

3.  Каков диа­па­зон воз­мож­но­го от­но­ше­ния ко­ли­че­ства теп­ло­ты, по­шед­ше­го на на­грев воды, к ко­ли­че­ству теп­ло­ты, вы­де­лив­ше­му­ся за счёт сго­ра­ния спир­та, если счи­тать, что масса сго­ра­е­мо­го спир­та из­вест­на с точ­но­стью до Δm_c  =  0,2 г, а масса воды из­ме­ре­на с точ­но­стью ε_mв  =  1% (то есть может от­кло­нять­ся на 1% как в боль­шую, так и в мень­шую сто­ро­ну)? Осталь­ные ве­ли­чи­ны из­вест­ны точно. Дайте ответ в про­цен­тах.